terça-feira, 28 de agosto de 2012

Informática Básica e Tecnologias da Educação





ESTIMADOS ALUNOS, QUE ESTÃO REALIZANDO A DISCIPLINA DE INFORMÁTICA BÁSICA E TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS, ANTES DE ENTRARMOS EM ASSUNTOS MAIS ESPECÍFICOS, SOLICITO AOS ALUNOS QUE FAÇAM SUAS INTERPRETAÇÕES SOBRE O MAPA MENTAL ACIMA, E TENTEM ORGANIZAR ALGUMAS IDEIAS SOBRE OS ITENS ABAIXO.


 CARACTERÍSTICAS DO WINDOWS;
 PREVENÇÃO DE VÍRUS ELETRÔNICOS;
 O COMPUTADOR E A FUNCIONALIDADE DE SEUS DIVERSOS PERIFÉRICOS.

Hidráulica Moinhos de Vento



Estimados alunos do curso Tecnólogo em Gestão Ambiental turma GAM 0127, a seguir apresento algumas informações sobre o local de nossa visita do dia 4/9. Já é interessante os alunos futuros gestores, conhecerem que tb fazem parte do  Meio Ambiente o patrimônio histórico, então abaixo segue uma breve história do local, já na visita vamos conhecer como é realizado o processo para tornar a água potável.

Certo da atenção.

Prof. Eduardo


Hidráulica Moinhos de Vento é um prédio histórico da cidade brasileira de Porto AlegreRio Grande do Sul. Encontra-se situada no tradicional bairro Moinhos de Vento.
Apesar de ainda ser designada pelo antigo nome pela população, sua denominação oficial é "Estação de Tratamento de Água Moinhos de Vento do DMAE" (Departamento Municipal de Água e Esgotos).

História

No ano de 1904, construiu-se a Hidráulica Guaibense (Hydráulica Guaybense na grafia da época) pela companhia privada de mesmo nome, a qual captava água do lago Guaíba e a distribuía, sem tratamento algum, para a população da cidade.
Em 1927, uma empresa norte-americana, Ulen and Company, começou a erguer o atual prédio da Hidráulica, inaugurado oficialmente no ano seguinte pelo então prefeito Alberto Bins. De arquitetura inspirada no Palácio de Versalhes e em seus jardins, o prédio ocupa um terreno de seishectares e possui traços ecléticos positivistas.[1] Atrás dele, estão localizados os tanques da estação.
A grande torre hidráulica foi desativada em 1969 e, durante muito tempo, sua caixa d'água conseguiu abastecer os grandes prédios da área central de Porto Alegre.
Desde 15 de dezembro de 1986, quando do aniversário de 25 anos do DMAE, a Hidráulica abriga centro cultural.

fonte: Wikipédia, a enciclopédia livre.

segunda-feira, 27 de agosto de 2012

Visita Técnica ao DMAE - turma GAM 0127

Estimados alunos da turma GAM 0127 - dia 4 de setembro vamos realizar nossa visita técnica ao DMAE - Departamento Municipal de Água e Esgoto do município de Porto Alegre RS.

Entre os objetivos da visita técnica, é conhecer o processo de tratamento de água, onde em próxima visita técnica vamos visitar uma ETEE do DMAE, assim realizando visitas técnicas de acordo com as disciplinas do currículo.

Vamos nos encontrar Às 9 horas da manhã do dia 4 de setembro (terça-feira) , na entrada principal do DMAE, na Rua 24 de Outubro nº 200, segue mapa para orientar alunos que não são de Porto Alegre para ir ao DMAE. Ônibus da Carris que saem do Terminal Pç Parobé, param na Av. Mostardeiro que é paralela a Rua 24 de Outubro.

Certo da atenção.

Prof. Eduardo

quarta-feira, 22 de agosto de 2012

ATIVIDADE DE DEGRADAÇÃO AMBIENTAL


Pessoal da gestão ambiental, que está cursando a disciplina de Revegetação e Fitoremediação, seria interessante durante essa semana após nosso encontro onde tratamos de Degradação e Perturbação, realizar uma análise  sobre as atividades abaixo e a relação com a degradação do ambiente.

AS ATIVIDADES MINERADORAS, AGROPECUÁRIAS E DE DISPOSIÇÃO DE RESÍDUOS CONTAMINANTES COMO OS PRINCIPAIS FATORES CAUSADORES DE DEGRADAÇÃO AMBIENTAL.

Façam suas análises e se desejarem podem publicar como comentários abaixo.

domingo, 19 de agosto de 2012

PAPER , SE TEM DÚVIDA LEIA !!!!

Alunos em paper (BID 0217, GAM 0127 e GAM 0092)

Constatei muitas dúvidas nas turmas iniciantes sobre elaboração do paper (prática do módulo).

Solicito que primeiramente façam download do modelo de Paper no AVA. (conheçam o que é o paper, como é constituído etc...tb ele está no caderno de estudos de Metodologia)

Também no AVA baixem o modelo de plano da prática. Tb na agenda da turma aparece sobre p. 5 e 6.

Após  isso, definam o tema, observando pertinência do mesmo com as disciplinas do módulo que a prática corresponde.
Exemplo sobre temas (para a turma de biologia)  e pertinência foram dados postados na publicação do link abaixo:
http://profeduardodealmeida.blogspot.com.br/search?updated-max=2012-07-13T16:26:00-07:00&max-results=7

Acessem tb os demais links para sanar dúvidas.

http://profeduardodealmeida.blogspot.com.br/2012/08/mapa-conceitual-do-paper.html

http://profeduardodealmeida.blogspot.com.br/2012/07/paper.html

Muitos alunos, me perguntaram se poderiam por exemplo fazer sobre reciclagem, bom a abordagem tem que ser educacional, isto é, a reciclagem seria o pretexto para se elaborar o artigo, afinal pode por exemplo verificar a questão da coleta seletiva do município e isso como instrumento para falar de educação ambiental na sala de aula. Dependendo da tipologia escolhida a ótica sobre a utilização do tema será melhor aplicado.

Então tudo depende da tipologia, não esqueçam o paper é um artigo científico, necessita primeiramente de uma fundamentação teórica, isto é, todos os autores e livros (artigos, revistas etc...) tudo que fundamenta aquilo que vc deseja escrever.

Não esqueçam a produção do paper é individual, isto é, cada aluno vai elaborar o seu, o que se faz é verificar temas em grupo, depois cada aluno, verifica a enfase e o que em específico vai escrever.

Atte. Prof. Eduardo

quinta-feira, 16 de agosto de 2012

Cronograma Oficial do TG BID 3063


Mapa Conceitual Remediação

Para iniciar o assunto apresento acima um mapa conceitual sobre o tema, façam suas análises.....

Sucessão Ecológica

Os ecossistemas são dinâmicos e encontram-se em constante alteraçao.O ambiente Fisico-quimico sofre mudanças provocadas e acompanhadas pela sucessao de diferentes comunidades.
 O processo de colonizaçao, como o verificado em Surtsey, no qual as comunidades se vão substituindo umas ás outras, num determinado local ao longo do tempo,até se atingir um equílibrio, desigana-se Sucessão pregresso.
As Especies Pioneiras são as primeiras a instalar-se no local.




Comunidade Pioneira é uma comunidade simples que vai sendo substiuida por uma serie de comunidades mais complexas, até á instalaçao de uma comunidade perfeitamente adapatada ao ambiente do local em qe se insere.Esta comunidade, a última a instalar-se, caracterizada por uma organizaçao complexa e populações estaveis e equilibradas, desigana-se Comunidade Climax.



 No entanto, mesmo quando as comunidades são estaveis e equilibradas, elas encontram-se em equilibrio, uma vez que ocorre uma troca que saem e entram no ecossistema.
Os ecólogicos dividem as sucessoes ecologicas em dois tipos:
    . Sucessão Ecologica Primaria-ocorre quando o local colonizado estava anteriormente de Vida, como no caso da ilha de Surtsey.
  . Sucessão Ecologica Secundaria-ocorre quando o local sofre novo povoamento, devido ao facto de a comunidade anterior ter sido destruida, total ou parcialmente, por algum factor, como catastrofres naturais ou atraves da acção do Homem. Na Natureza, este é o fenomeno mais frequente.

    

quarta-feira, 15 de agosto de 2012

Mapa Conceitual do Paper




Estimados alunos, acima segue mapa conceitual sobre o paper, o objetivo é demonstrar quais as partes e que é composto o paper.

Acessem o AVA....baixem o modelo de paper disponível.


Tutorial do PAPER




1. JUSTIFICATIVA

A elaboração e apresentação de um "paper" é uma oportunidade que lhe permite ao acadêmico:

§    Pensar e criar.                   
§    Expressar o estudado e pesquisado por escrito.
§    Desenvolver habilidades para a escrita formal.
§    Investigar e sistematizar ideias sobre o desenvolvimento de determinados temas.
§    Desenvolver a capacidade de síntese e análise.
§    Propiciar uma “cultura investigativa" própria do nível de formação da pós-graduação.


2. OBJETIVOS


§    Estimular a criação de um ambiente Investigativo nos acadêmicos.
§    Aprender, através dos “papers", a realizar pequenas Investigações com base em fontes primárias e secundárias para criar o clima e as condições que apoiem o projeto e desenvolvimento de pesquisas, conforme a rigorosidade científica do caso.
§    Motivar a Pesquisa Interdisciplinar como processo de geração de ideias em equipe.
§    Cultivar nos mestrandos o interesse pelo processo auto- formativo.


3. CARACTERÍSTICAS DOS “PAPERS"

3.1   ESTRUTURA:

O "paper" deve conter:

§  Título do trabalho
§   Nome do autor ou autores
§   Resumo ou abstracts
§   Introdução: É um resumo do trabalho feito em dois ou três parágrafos, com uma ideia central, conteúdos do tema desenvolvido e as conclusões.
§   Corpo do trabalho: Nessa parte, se desenvolve o tema central do trabalho fundamentado em fontes primárias, secundárias e apreciações, argumentações e críticas reflexivas que o autor queira fazer sobre o tema e sub-temas.
§   Conclusões: É o registro das reflexões pessoais como resultado da elaboração do trabalho.
§   Referências: Refere-se ao registro das fontes primárias e secundárias de acordo com os procedimentos que utilizou o autor para a realização do trabalho



Preciso para todas as turmas que tem paper esse módulo a entrega do Plano da Prática:


PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA
TÍTULO
Autores
Prof. Orientador
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Subtítulo (opcional)

Curso/Habilitação (TURMA) – Prática Módulo ...
dd/mm/aa



1 TEMA/ASSUNTO

Informe o nome do tema e descreva, de modo resumido, o assunto a ser abordado no desenvolvimento da Prática.


2 OBJETIVOS

De forma clara, informe os 3 (três) principais objetivos da Prática.


3 TIPOLOGIA DA PRÁTICA

Nesse campo deve-se indicar o tipo de Prática que será desenvolvido, de acordo com um dos três tipos descritos abaixo.
a) Prática Simulada: essa Prática tem como principal característica a exploração de temas teóricos. Ela é realizada em sala de aula, nos encontros presenciais, ou nos dias de atividades acadêmicas, quando o(s) acadêmico(s) envolve(m) os próprios colegas na atividade. A atividade pode ser feita em forma de seminário, aula, oficina, sarau literário, atividade de laboratório, troca de experiências com profissionais da área específica, palestras etc.
b) Prática Real: tem como principal característica a aplicação dos temas fora dos encontros presenciais. Além disso, essa modalidade de Prática busca familiarizar o(s) acadêmico(s) com o seu futuro ambiente profissional. Ela é desenvolvida em instituições, tais como: empresas, escolas e ONGs. 
c) Prática de Pesquisa Documental: essa modalidade de Prática busca exercitar a pesquisa de cunho documental. É realizada em arquivos de empresas, escolas ou entidades públicas, bibliotecas, banco de dados digitais. O principal objetivo dessa Prática é a análise e a interpretação de dados. É importante ressaltar que essa modalidade de Prática não se restringe a uma pesquisa teórica.

É importante salientar que a escolha da modalidade da Prática implica na dinâmica da atividade, o que significa dizer que as ações programadas devem estar de acordo com o tipo de Prática definido.


terça-feira, 7 de agosto de 2012

APP DA NOVA ORTOGRAFIA

ATENÇÃO USUÁRIOS DE IPHONE OU IPAD, ESTÁ DISPONÍVEL NA APP STORE , APLICATIVO PODE SER BAIXADO GRUITAMENTE.

ESTÁGIO III - DOCÊNCIA ENSINO MÉDIO

Estimados alunos da BID 3063, chagamos no momento de falar sobre estágio, após nosso primeiro encontro no início de julho, vamos ao encontro de nosso segundo marcado para dia 11/08.

Alunos que irão realizar sua regência de classe nas séries do Ensino Médio em ESCOLAS ESTADUAIS.......ATENÇÃO!!!!!

Saliento a importância da constante leitura do manual de estágio (Edital 2010/1..na dúvida acessem a imagem acima) e reforço uma informação de extrema IMPORTÂNCIA, acessem o seguite link da  SECRETARIA DE EDUCAÇÃO.


Acessar o link "instruções normativas" baixar o documento em PDF , ler por completo e providênciar ,isto é, imprimir o termo de compromisso de estágio, que é a última página dessa instrução...providenciar assinatura do mesmo junto a instituição de ensino, posteriormente levar até a SEC ....o aluno deve ter 4 vias desse documento( uma do professor tutor- que será enviada para Uniasselvi, outa do aluno, uma fica em poder da Escola e por fim uma via fica na SEC).

Atenciosamente.

Prof. Eduardo